這是過年時好朋友相聚，大家一起發出的讚歎聲，阿強正在分享他的育兒之道，大家正聽的的津津有味。
阿強有三個小孩，都是國中到高中生，我們發現大家的小孩正在玩手機和平板遊戲的時候，阿強的小孩很特別，彬彬有禮不搶著玩遊戲，而是玩遊戲前需要先跟爸爸媽媽一起計算了一些東西，然後才能開始玩遊戲，於是大家很好奇，紛紛問阿強究竟是怎麼做到的？
阿強說，在家裡，他為他的小孩訂了一套完整的KPI績效考核管理辦法，「不會吧？」大家繼續問下去。
阿強說：我們的辦法是這樣，不管是學校成績，還是在家裡幫忙做的家事，每一項都有一個對應的點數，而且每一項還因為表現的好不好而有不同的點數。
「點數拿到可以做什麼？」大家問
「很簡單，可以換兩個東西，第一，換零用錢，零用錢可以買任何他們想要的東西，第二， 換遊戲時間」阿強說
「我們希望培養小孩一個觀念，你想要什麼都必須先付出，這是現在小孩子普遍缺乏的觀念」阿強緊接著說，只看見現場所有的父母，都點頭稱是，驚訝不已。
我覺得阿強他說的很有道理，想像一下，如果父母只是一昧單方面要求小孩一定要成績好，一定要做家事，小孩是不是常常不主動做，而且父母壓力也很大？
所以我發現阿強非常厲害的一點，就是把教養小孩變成了一件有趣的事。
讀書真的很無聊嗎？
有一天我發現，我兒子的小學社會課本，畫的滿滿都是重點，有的句子用紅筆圈起來，還有很多框框，我就問兒子，「你這一次讀社會科，好像跟以前很不一樣耶！」
「對呀，因為我和媽媽在比賽！」兒子說
「在比賽？什麼比賽說給爸爸聽聽？」我好奇的說
「媽媽說，只要我這一次社會科考很好，她就買哈利波特的書給我。我想要買哈利波特的書很久了，所以我這一次一定要考好。」兒子很有自信的說
緊接著我去大陸講了幾天的課，幾天後回來，看到兒子的房間擺了一套哈利波特的小說，而且還用精美的書套把封面包起來，我就知道，兒子真的做到了。
第二天，我還故作懸疑的輕聲問兒子說「你的社會科這次表現的怎麼樣啊？」
兒子很高興地說，爸爸！我考了100分耶！」
於是我晚上好奇的問老婆說「你這一次到底對兒子施了什麼魔法讓兒子這一次表現的這麼好？」
老婆很高興的說「我在想，兒子的其他科目表現的都很棒，唯獨社會科，一直以來分數都不太好，有一天逛書局的時候，我發現兒子，對哈利波特的書很有興趣，一直在看的不想離開，於是我就想到，剛好兒子學校要考試了，我就提了這個想法給他聽，希望他考好社會科，沒想到他這麼認真，竟然考了100分，還拿到全班第一名，這是我想都沒想到的事！」
相同的道理，不論你做什麼事？只要能讓這件事從無聊變有趣，就更有機會面對挑戰達成目標。
所以我覺得老婆非常厲害的一點，就是把讓小孩讀書變成了一件有趣的事。
演講的三大挑戰
再回來談談我自己的體驗。
有一天，一個主辦單位，邀請我幫他們進行一場三小時半的演講，當時我剛離開從事15年的職場工作，轉職成為專職講師，我當然立即答應這個邀約。
隨後進行演講需求討論，我發現這個演講我有三個挑戰，因為主辦單位說：
第一，人數將近兩百人，我們從所有分公司直接調派所有人員到這裡聽演講，希望老師的演講內容可以讓大家都有興趣。
第二，同仁們每一季都必需要參加一次演講，所以他們這幾年來已經聽了非常多名師的演講，過去的經驗是他們很喜歡聽笑話。
第三，時間非常早，預計八點半開始，過去的經驗是很多學員可能會帶早餐進來吃，邊吃邊聽，希望老師不要介意。
我從答應這場演講，進行演講需求討論後，雖然到演講前還有三個月，我都一直在想如何克服這三個挑戰。
要如何能夠吸引他們的興趣，這一點很重要，也一定要做到。
但是講笑話這件事，從以前到現在我都不太擅長，準確的說，是根本不會講笑話，怎麼辦？
我喜歡看商業週刊，大部分的時間，我都只看封面故事，因為我認為封面故事最精彩。有一天，我從雜誌封底開始看，發現有一頁是一個填空遊戲，叫做「新聞水果盤，動動腦不會老」這是一個8乘8共有64格的表格，表格裡面有謎題設計，分成直式謎題有八題，橫式謎題有八題，謎題的答案需要你填進表格中的空白，而謎題的答案是來自於整本雜誌的內容。
我覺得這個遊戲好好玩，所以我突然靈機一動，如果我的演講內容就像是雜誌的內容，如果我的演講講義就像是雜誌的水果盤遊戲，這樣不是可以讓大家在聽演講的同時也在玩一場遊戲嗎？於是我立即著手開始設計，我把它叫做「動動腦水果盤」
當天演講一開場，我就開始說明這個遊戲的規則，我說這個「動動腦水果盤」的答案，會隨著我的演講進行過程中一一浮現，只要你最快填完答案，並交到演講台前的助教手中，經過助教檢查答案都正確，前三名我就送一份特別的禮物。
於是我就開始了我的演講，我發現聽眾們開始眼睛睜得大大的認真聽，甚至沒帶筆的聽眾還主動找附近的同仁借筆來寫答案，早餐也在我宣佈完遊戲規則的同時幾乎都很迅速就吃完了，隨著我演講的舖梗，「動動腦水果盤」的答案也一個一個浮現出來。
我整場演講的最後一句話，剛好就是「動動腦水果盤」的最後一個答案，所以就在我演講結束的同時，最神奇的事發生了。全場大約有三分之一以上的聽眾，立刻不約而同地站起來以最迅速的速度，奔跑到演講台前與助教確認答案，現場一片躁動，我準備的三個禮物，也都被用搶的搶走了。主辦單位說他從來不曾看見公司同仁們對演講會這麼主動積極。
所以演講完後，主辦單位立即直接邀約下一季的演講，聽說我是他們從以前到現在唯一一位連續兩季邀約的講師，真的很感謝客戶給我這個機會。
我一直相信，要求最高要求最多的客戶，其實就是我最好的老師！
仔細回想，在生活工作中，要贏得對方的合作與信任，我們該怎麼做？在演講中，要贏得聽眾的心，我們該怎麼做？是要滔滔不絕的說，還是要引導聽眾願意與你共同合作，達成目標。
在這場演講中，我做了一件事，就是把聽演講變成了一件有趣的事。
相同的道理，不論你做什麼事？只要能讓這件事從無聊變有趣，就更有機會面對挑戰達成目標。
親愛的讀者，你是否在工作上埋頭苦幹，認真賣力，卻得不到應有的結果？
讓我們把「創新」，當成是一種方法，運用到工作還是生活上，用「創新」去幫你敲開每一扇機會的門，創新最終的目的，就是為自己，也為他人，創造出最美好的價值。
讓生活工作變有趣的三大秘訣
大家都同意這個說法，瞭解這個道理，不過在現實生活中，說起來容易，很多人卻做不到，但只要你落實以下三個秘訣，你仍然有機會，讓工作或生活變成一件有趣的事。
這三個秘訣可以設計出一套遊戲機制， 建構出一套遊戲化系統，可以引導對方，進入這個遊戲，與你合作，完成一件任務，
第三個秘訣分別是，誘因，挑戰，獎勵。
第一，以對方的角度瞭解需求，設計誘因
阿強針對小孩設計的誘因，就是零用錢和遊戲時間。遊戲時間要用點數來換，這點真是太強了，完全擊中小孩的心裡，讓他們願意付出。
我老婆對兒子設計的誘因就是哈利波特的小說，這是兒子在書局很想看的小說，而且只看了一部分，想要全部看完，這就是非常好的誘因。
我對演講設計的誘因，就是一份特別準備的禮物，讓聽眾想要爭取，也會增加聽眾對演講的期待與欲望。
第二，創造比賽氛圍，並協助對方克服挑戰，完成任務
誘因給了之後，我們要時時刻刻觀察，誘因有改變了嗎？而且要在過程中，幫助對方，一步一步克服挑戰，完成任務。
阿強設計了一份點數表，並公佈在家中，所有人都可以隨時看到自己和兄弟姐妹間的點數，創造比賽的氛圍，過程中，阿強還會隨時鼓勵點數落後的小孩，讓他追上，不要落後太多，不然可能會造成最後一名選擇放棄比賽的可能性。
我老婆在過程中對兒子分享對社會科的學習技巧，甚至如何找重點畫重點，讓兒子願意學習，也聽話照做，幫助兒子克服挑戰完成任務。
我在演講中，針對「動動腦水果盤」的答案也會協助聽眾，我告訴大家，任何我在演講中重複兩次的一句話都會是答案，所以只要聽眾聽出我哪一句話會重複兩次，便可以把答案寫進「動動腦水果盤」中，這樣就可以協助對方克服挑戰完成任務。
第三，獎勵成果，刺激成就感
完成任務之後便是獎勵的時刻，獎勵一定要實踐才會刺激成就感。
阿強帶小孩，拿了點數換到零用錢，要買他們想要的東西，只要不是危險或犯法的東西，阿強絕對讓他們買，這就是承諾。甚至他們如果要買很有意義的東西，但是價格太高點數又不夠，例如百科全書，阿強甚至會跟小孩說，一半用你的點數，一半我來出，讓小孩覺得爸爸在幫他們。
我老婆在兒子考試完後當週，就立刻實踐承諾，還買了書套把每一本的封面封底裝起來，讓雙方更加珍惜這個承諾。
我在演講完後，立刻發出前三名的獎品，還邀請前三名在臺上分享他們今天印象最深刻的一句話，不但讓他們拿到獎品，還增加他們在老闆面前展現榮耀的時刻，這樣就可以達到獎勵與成就感兼具的效果。
你能為對方創造什麼價值？
前面提到了三大秘訣，做起來都不難，重要的是你必須按部就班的落實，才能真正產生效果。
甘迺迪總統有句名言，「不要問國家能為你做什麼？要問你能為國家做什麼？」
我想改成，「不要問對方能為你做什麼？要問你能為對方創造什麼價值？」送給所有為生活工作打拼的朋友們。
當你遇到任何生活或工作上的困難，試著改變它，讓它從無聊變有趣，換個角度，世界將大不同。
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